【課程背景】

　　對(duì)于大多數(shù)面臨創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的企業(yè)我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：

　　　企業(yè)原有的經(jīng)營(yíng)思路，越來(lái)越不適應(yīng)新形勢(shì)的要求

　　　企業(yè)原有的經(jīng)營(yíng)策略，越來(lái)越滯后于市場(chǎng)和強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

　　　企業(yè)以往成功的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在卻難以復(fù)制

　　　企業(yè)一直強(qiáng)調(diào)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的重要性和急迫性，但是落地的成果卻很少

　　　企業(yè)急于應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)，倉(cāng)促行動(dòng)，導(dǎo)致了重大失敗，加劇了企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，甚至造成了災(zāi)難性的后果

　　應(yīng)對(duì)外部新的挑戰(zhàn)，企業(yè)能否順利地從原有的經(jīng)營(yíng)策略轉(zhuǎn)向新的經(jīng)營(yíng)策略，至關(guān)重要。企業(yè)原有的經(jīng)營(yíng)不足和挑戰(zhàn)在哪里?企業(yè)原有的經(jīng)營(yíng)最需要改變的地方在哪里?企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的關(guān)鍵策略和方法是什么?企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新對(duì)團(tuán)隊(duì)的核心要求有哪些?等等問(wèn)題是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容

　　【課程收益】

　　　創(chuàng)新體系

　　　創(chuàng)意法則

　　　拓展創(chuàng)意思維

　　　尋找創(chuàng)意爆點(diǎn)

　　【課程對(duì)象】 企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)

　　【授課方式】 案例解析+ 商業(yè)設(shè)計(jì)+ 工作實(shí)踐

　　【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天，6小時(shí)/天

　　【課程大綱】

　　一、新形勢(shì)下的企業(yè)創(chuàng)新體系

　　　　科技創(chuàng)新策略(技術(shù)驅(qū)動(dòng))

　　　　商業(yè)創(chuàng)新策略(價(jià)值驅(qū)動(dòng))

　　　　科技創(chuàng)新與商業(yè)創(chuàng)新的關(guān)系

　　　　★ 案例解析：技術(shù)與模式創(chuàng)新的應(yīng)用

　　　　圖1:企業(yè)創(chuàng)新體系

　　二、新形勢(shì)下的創(chuàng)意法則

　　　　法則一：傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與新興業(yè)務(wù)結(jié)合

　　　　法則二：技術(shù)與模式結(jié)合

　　　　法則三：線下與線上結(jié)合

　　　　法則四：實(shí)體與金融結(jié)合

　　　　法則五：正向與逆向的結(jié)合

　　　　企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新：爆破點(diǎn)的設(shè)計(jì)

　　　　★ 創(chuàng)意設(shè)計(jì)：無(wú)人餐廳的設(shè)計(jì)

　　　　圖2: 創(chuàng)意的兩個(gè)起點(diǎn)

　　三、拓展創(chuàng)意思維

　　　　客戶中心化思維

　　　　平臺(tái)生態(tài)思維

　　　　兩面市場(chǎng)模型設(shè)計(jì)

　　　　案例解析：創(chuàng)意思維在企業(yè)中的應(yīng)用

　　四、尋找創(chuàng)意爆點(diǎn)

　　　　尋找創(chuàng)意方向

　　　　確定創(chuàng)意定位

　　　　設(shè)計(jì)創(chuàng)意模型

　　　　實(shí)踐練習(xí)：業(yè)務(wù)創(chuàng)新

　　　　圖3: 創(chuàng)意爆點(diǎn)分析工具

　　　　課程總結(jié)