【課程目標(biāo)】使組織當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者全面學(xué)習(xí)和了解授權(quán)與激勵(lì)的基本原理;掌握授權(quán)的三大要素，授權(quán)事務(wù)的考量、對(duì)被授權(quán)人的考量以及授權(quán)者自我的授權(quán)風(fēng)格;解讀領(lǐng)導(dǎo)者為何不授權(quán)的原因以及授權(quán)給領(lǐng)導(dǎo)者帶來(lái)的利益和好處;根據(jù)被授權(quán)人的不同如何進(jìn)行權(quán)變的授權(quán);學(xué)習(xí)和掌握激勵(lì)的兩大核動(dòng)力;洞察人性的激勵(lì)理論;學(xué)習(xí)激勵(lì)的DNA技術(shù)且掌握針對(duì)不同人群適用的激勵(lì)側(cè)重點(diǎn)以及解讀激勵(lì)的夢(mèng)想劇場(chǎng)。

　　【培訓(xùn)方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)+游戲互動(dòng)

　　【培訓(xùn)對(duì)象】組織中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者

　　【授課時(shí)間】6H

　　【課程大綱】

　　第一部分、管理與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知

　　« 案例分享：打虎上山的啟示

　　職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)具有技能修煉

　　　一、管理概念的認(rèn)知

　　　　　什么是管理?

　　　　　管理的概念解析

　　　　　管理技能的深層次理解與解析

　　　　　　　藝術(shù)or技術(shù)

　　　　　　　自我動(dòng)作or標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作or花樣動(dòng)作

　　　二、傳統(tǒng)的管理者與現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)者

　　　　　管理者的特點(diǎn)

　　　　　領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)

　　第二部分、高效授權(quán)技巧

　　　一、授權(quán)解析

　　　　　授權(quán)是什么

　　　　　授權(quán)不是什么

　　　　　«案例分析：趙本山為什么突然授權(quán)?

　　　二、領(lǐng)導(dǎo)者為什么不授權(quán)

　　　　　我是老大

　　　　　事必躬親

　　　　　擔(dān)心控制

　　　三、授權(quán)帶來(lái)的益處

　　　　　辦大事學(xué)技能

　　　　　提升士氣

　　　　　培養(yǎng)下屬

　　　　　……

　　　四、領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)風(fēng)格

　　　　　授權(quán)風(fēng)格測(cè)試

　　　　　四種不同的授權(quán)風(fēng)格

　　　　　授權(quán)風(fēng)格解析

　　　五、授權(quán)的事務(wù)考量

　　　　　什么樣的事情可以授權(quán)

　　　　　那類(lèi)事情不能夠授權(quán)

　　　　　授權(quán)事務(wù)的四象限考量法

　　　六、被授權(quán)人的考量

　　　　　衡量員工的兩把尺度

　　　　　被授權(quán)人的成熟度診斷

　　　　　案例分析：明知馬謖能力不夠，諸葛亮為何還讓其鎮(zhèn)守街亭?

　　　七、授權(quán)的原則

　　　　　責(zé)權(quán)對(duì)應(yīng)原則

　　　　　逐級(jí)授予原則

　　　　　不能重復(fù)授權(quán)

　　　　　信任原則

　　　　　有效控制原則

　　　　　……

　　　八、授權(quán)后的控制

　　　　　授權(quán)后控制的方法

　　　　　授權(quán)就像放風(fēng)箏

　　第三部分、引爆——員工自動(dòng)自發(fā)的激勵(lì)技術(shù)

　　　一、激勵(lì)的兩大核動(dòng)力

　　　　　激勵(lì)究竟是什么?

　　　　　來(lái)自部分管理者的思維與分析

　　　　　員工究竟在想什么

　　　　　激勵(lì)的兩大核動(dòng)力——需要與動(dòng)機(jī)

　　　　　外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力

　　　　　激勵(lì)解決的員工工作動(dòng)力的三個(gè)核心問(wèn)題

　　　　　激勵(lì)與需要和動(dòng)機(jī)的關(guān)聯(lián)

　　　　　激勵(lì)的特點(diǎn)解析

　　　二、洞察人性的藍(lán)本

　　　　　人性的解析

　　　　　激勵(lì)的三大類(lèi)型

　　　　　外在誘因激勵(lì)

　　　　　　　強(qiáng)化激勵(lì)

　　　　　　　目標(biāo)激勵(lì)

　　　　　　　雙因素激勵(lì)

　　　　　內(nèi)驅(qū)力激勵(lì)

　　　　　　　需要層次激勵(lì)法

　　　　　　　ERG激勵(lì)法

　　　　　　　成就需要激勵(lì)法

　　　　　自我調(diào)節(jié)激勵(lì)

　　　　　　　公平激勵(lì)

　　　　　　　歸因激勵(lì)

　　　　　　　自我效能感激勵(lì)

　　　三、 激勵(lì)的DNA

　　　　　激勵(lì)的DNA解析

　　　　　激勵(lì)的六大因子

　　　　　« 現(xiàn)場(chǎng)分析：DNA測(cè)試

　　　　　八大激勵(lì)類(lèi)型分析

　　　四、 激勵(lì)夢(mèng)想劇場(chǎng)

　　　　　實(shí)戰(zhàn)分享：激勵(lì)夢(mèng)想劇場(chǎng)展示