【課程背景】

　　很多企業(yè)管理者在工作中遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，準(zhǔn)備了很久工作報(bào)告，向老板述職時(shí)長(zhǎng)篇大論，讓老板也不明白你最終要說(shuō)什么;代表公司外出開(kāi)會(huì)發(fā)言，準(zhǔn)備了演講稿，可實(shí)際演講時(shí)重點(diǎn)不清，觀眾毫無(wú)印象;給客戶(hù)介紹產(chǎn)品方案時(shí)，內(nèi)容冗長(zhǎng)，客戶(hù)根本沒(méi)有耐心聽(tīng)下去等等。

　　那么我們?nèi)绾卧诙虝r(shí)內(nèi)讓自己的觀點(diǎn)清晰有效?如何讓5分鐘的匯報(bào)讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你刮目相看?如何讓10分鐘的闡述為企業(yè)創(chuàng)造百萬(wàn)價(jià)值?如何在演講中為觀眾留下深刻印象?《結(jié)構(gòu)思維與表達(dá)》課程幫助企業(yè)管理者系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并最終可以做到表達(dá)到，影響到。本課程基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉·明托女士經(jīng)久不衰的“金字塔原理”，通過(guò)講解結(jié)構(gòu)性思維的特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維，提高學(xué)員思考與表達(dá)的能力。通過(guò)結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結(jié)果可識(shí)別、可傳承!

　　《結(jié)構(gòu)思維與表達(dá)》課程是專(zhuān)為企業(yè)中層管理者定制的課程，此課程自開(kāi)發(fā)以來(lái)，已被百余家企業(yè)所引入。課程當(dāng)中將輔以大量工作中的實(shí)際案例，并進(jìn)行深入的分析解讀。對(duì)企業(yè)管理中的多個(gè)難題提出具體的解決方法，幫助企業(yè)管理者提升具體的管理能力和技巧，有效推動(dòng)企業(yè)管理的整體表現(xiàn)。

　　【課程收益】

　　導(dǎo)入結(jié)構(gòu)性思維的學(xué)習(xí)模式;

　　清晰思考準(zhǔn)確表達(dá)的密碼;

　　學(xué)會(huì)有條不紊地處理各種復(fù)雜問(wèn)題;

　　通過(guò)學(xué)習(xí)表達(dá)的關(guān)鍵要素，吸引他人，影響他人;

　　學(xué)會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合用有邏輯的表達(dá)展示自己

　　【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天，(6小時(shí)/天)

　　【課程大綱】

　　第一部分：結(jié)構(gòu)化思維與結(jié)構(gòu)化模型

　　　　1、 結(jié)構(gòu)化的目的：思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確

　　　　2、 結(jié)構(gòu)化思維方法論與結(jié)構(gòu)化模型

　　　　3、 決定表達(dá)效果的三要素

　　　　4、 課堂練習(xí)：混亂的會(huì)議通知

　　　　5、 表達(dá)邏輯的起源：金字塔原理概述

　　　　6、 SPE分類(lèi)法解析

　　　　7、 課堂練習(xí)：金字塔結(jié)構(gòu)圖

　　第二部分：結(jié)構(gòu)化思維應(yīng)用

　　　　8、 客戶(hù)溝通金字塔模型

　　　　9、 麥肯錫的“電梯測(cè)試”實(shí)踐

　　　　10、 課堂練習(xí)：場(chǎng)景案例分析

　　第三部分：結(jié)構(gòu)化表達(dá)呈獻(xiàn)工具：說(shuō)服力神器

　　　　11、 信服力表達(dá)模型

　　　　12、 高效表達(dá)“田字格“結(jié)構(gòu)

　　　　13、 文字表達(dá)的方法策略：報(bào)告總結(jié)的基本原則

　　　　14、 演講報(bào)告的表達(dá)策略：神奇表達(dá)田字格

　　　　15、 有邏輯的說(shuō)服他人

　　第四部分：表達(dá)策略應(yīng)用：演進(jìn)與匯報(bào)中的自我介紹

　　　　16、 兩個(gè)真實(shí)案例的實(shí)踐

　　　　17、 自我介紹的基本原則

　　　　18、 自我介紹的方法論與工具應(yīng)用

　　　　19、 自我介紹中的雷區(qū)

　　結(jié)束：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答