【課程背景】

　　作為一名企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師，不僅僅可以順暢自如的站在講臺上進(jìn)行課程的講授，還應(yīng)該針對企業(yè)中出現(xiàn)的問題和矛盾，進(jìn)行有針對性的，有重點(diǎn)的，有需求的課程的開發(fā)。表達(dá)固然重要，而具備簡單課程的研發(fā)能力，是一名合格乃至優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必備的職業(yè)能力。不過，課程的開發(fā)實(shí)屬不易，不單單要追根溯源，找到問題的本質(zhì)，還能夠按照一定的步驟和流程，利用一定的工具和方法講結(jié)果呈現(xiàn)出來，便于受訓(xùn)學(xué)員接受。

　　《化繭成蝶，培訓(xùn)課程開發(fā)與呈現(xiàn)》這門課將通過一天的時(shí)間，幫助內(nèi)訓(xùn)師從調(diào)研開始，找到問題的核心，利用一定的工具如頭腦風(fēng)暴，從現(xiàn)象到原因?qū)С鼋Y(jié)果，呈現(xiàn)于PPT或手繪出課程大綱及腦圖。

　　本課程的優(yōu)勢在于，講師點(diǎn)對點(diǎn)給方法，面對面進(jìn)行課程的開發(fā)，及時(shí)輔導(dǎo)，課程結(jié)束，就可以拿出成果。目標(biāo)清晰，結(jié)果準(zhǔn)確。

　　【課程收益】

　　　掌握課程開發(fā)的原則和流程，以及相應(yīng)的技巧;

　　　作為內(nèi)訓(xùn)師，了解課程開發(fā)能力對自身需要的素質(zhì)要求

　　　課程結(jié)束，在老師的協(xié)助下開發(fā)命題/自命題的課綱，繪出腦圖及PPT，并

　　進(jìn)行展示;

　　【課程對象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

　　【授課方式】理論講解+現(xiàn)場演練+行動學(xué)習(xí)+示范演練

　　【課程時(shí)長】1天，6小時(shí)\天

　　【課程大綱】

　　一、 課程開發(fā)對內(nèi)訓(xùn)師的重要性

　　　我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行課程開發(fā)

　　　課程開發(fā)的難點(diǎn)

　　　課程開發(fā)容易出現(xiàn)的誤區(qū)

　　　課程開發(fā)對內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)要求

　　二、 課程開發(fā)的原則

　　　明確課程開發(fā)的目的，重點(diǎn)突出

　　　課程系統(tǒng)與邏輯的相輔相成

　　　課程開發(fā)要針對性與實(shí)用性共存

　　　符合成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

　　　課程的素材穿插要生動，能引發(fā)思考

　　　課程的內(nèi)容選取要精準(zhǔn)，表達(dá)要準(zhǔn)確

　　三、 課程開發(fā)的步驟及技巧

　　　進(jìn)行需求分析，鎖定課程要解決的目標(biāo)(確定課程主題)

　　　課程目標(biāo)設(shè)定的方法

　　　利用頭腦風(fēng)暴或腦圖等工具，逐步分解目標(biāo)

　　　選擇方法論，構(gòu)建課程內(nèi)容的構(gòu)建

　　　授課方式的要求及選擇

　　　素材搜集的特點(diǎn)以及去哪里搜集素材

　　　課程簡介的五大核心

　　　制作PPT的原則和要求

　　　校對審核

　　　試講及優(yōu)化

　　　定稿，不斷更新

　　四、 自命題課程開發(fā)(課綱、腦圖、PPT等架構(gòu))，講師點(diǎn)評;

　　或命題課程開發(fā)，講師點(diǎn)評;

　　　如是命題課程開發(fā)，各小組選擇如下的主題進(jìn)行開發(fā)、并展示

　　　　- 員工入職培訓(xùn)(一天)

　　　　- 高效地時(shí)間管理(半天)

　　　　- 有效地目標(biāo)管理(一天)

　　　　- 銷售技巧(一天)

　　　　- 高效會議管理技巧(一天)

　　　　- 高效溝通與執(zhí)行(一天)

　　　　- 公司產(chǎn)品介紹(半天)

　　　　- 講師將在這個(gè)部分，充分給予指導(dǎo)，確保最后產(chǎn)出課程的完整度和準(zhǔn)確度。

　　以上內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行調(diào)整。