【課程背景】

　　新生代員工已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)，他們的諸多行為特點(diǎn)，帶有這個(gè)時(shí)代明顯的痕跡。更強(qiáng)調(diào)規(guī)則，而不是忠誠;更強(qiáng)調(diào)自我，而不是責(zé)任;更注重體驗(yàn)，而不是結(jié)果;更希望獲得認(rèn)同，卻往往眼高手低，無所適從。這些新生代不僅僅是我們標(biāo)簽化的80、90后，在進(jìn)入21世紀(jì)的第二個(gè)十年，我們也即將迎接2000后。如何更好地引導(dǎo)他們，成為諸多企業(yè)的通病。

　　《作教練型職場(chǎng)老司機(jī)》課程就是幫助老一代員工更好的了解新生代員工，通過兩代人的時(shí)代背景，家庭環(huán)境以及成長(zhǎng)經(jīng)歷，更懂新生代的同時(shí)，帶好新生代。讓他們自動(dòng)，自發(fā)，自覺的投入到工作中來，從而達(dá)到企業(yè)績(jī)效的提升。

　　【課程收益】

　　　關(guān)注教練，調(diào)試角色

　　　掌握新生代員工的行為特點(diǎn)，和有效激勵(lì)的方法

　　　扎實(shí)的教練技術(shù)，建立良好的教練關(guān)系

　　　學(xué)點(diǎn)行動(dòng)方法，讓新生代更快的融入

　　【課程對(duì)象】急需提升帶人技巧的人

　　【授課方式】理論講解+案例分析+示范演練

　　【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)\天

　　【課程大綱】

　　第一單元：21世紀(jì)的今天，新生代員工的特點(diǎn)

　　　新生代員工和老一代員工的區(qū)別

　　　新生代員工的特點(diǎn)

　　　成為新生代員工的教練，面臨的挑戰(zhàn)

　　第二單元：教練人員的角色調(diào)整

　　　清晰的自我認(rèn)知

　　　教練人員心態(tài)的轉(zhuǎn)變

　　　設(shè)定明確的目標(biāo)

　　　建立教練組，形成良性的循環(huán)

　　第三單元：五維模型從知到行，幫助新生代員工建立成長(zhǎng)通道

　　　發(fā)展的修煉

　　　角色的培養(yǎng)

　　　心態(tài)的關(guān)注

　　　素養(yǎng)的養(yǎng)成

　　　能力的打造

　　　職場(chǎng)中的四類人

　　第四單元：學(xué)點(diǎn)教練技巧，游刃有余成為新生代的偶像

　　　建立教練關(guān)系，以情感為紐帶

　　　3F傾聽，建立良好的溝通氛圍

　　　會(huì)提問才會(huì)表達(dá)，溝通講求移情換位

　　　正向激勵(lì)，有法可依，學(xué)會(huì)新生代的行為模式

　　第五單元：用行動(dòng)學(xué)習(xí)帶領(lǐng)新生代，體驗(yàn)式參與，工作就是快樂的玩

　　　參與式高效會(huì)議

　　　參與式問題解決

　　以上內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行調(diào)整。