TTT一代宗師——培訓(xùn)中故事與案例的運(yùn)用與講授
技能提升系列——課程
講師：陳松
【目標(biāo)人群】組織內(nèi)專職培訓(xùn)講師及承擔(dān)培訓(xùn)講授的各級管理人員
【培訓(xùn)時(shí)間】半天(3課時(shí))
【課程大綱】
第一部分、講好案例故事的原則
一、 何為好故事，好案例
聽得進(jìn)
記得住
理解深
二、講好故事與案例的原則
簡單
曲折
清晰
高雅
案例分享：從一個(gè)普通的故事中傳遞到課程主題
第二部分、案例故事的來源與選擇
一、 獲得好故事案例的途徑
聽
查
看
思
二、 企業(yè)案例編制的原則
真實(shí)——來源于現(xiàn)實(shí)工作
準(zhǔn)確——細(xì)節(jié)使員工相信
生動(dòng)——喚起學(xué)員的興趣
啟發(fā)——讓學(xué)員從中受益
三、企業(yè)案例的收集渠道
慧眼發(fā)現(xiàn)
訪談獲得
關(guān)注內(nèi)刊
員工分享
有效征集
案例分享：某上市公司如何將發(fā)生在公司中的事打造成經(jīng)典的企業(yè)文化案例
第三部分、案例故事的講授
一、 講述的方式
順序
倒敘
插敘
補(bǔ)敘
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二、講授中的技巧與方法
語言的運(yùn)用
肢體的運(yùn)用
情緒的調(diào)動(dòng)
情境的渲染
教具的運(yùn)用
打磨精彩故事的八個(gè)關(guān)鍵
開場故事、進(jìn)程故事、互動(dòng)故事與收尾故事的使用異同
精彩案例分享：課堂中的案例故事展示
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