【課程背景】

　　通過對中美兩國企業(yè)的對比研究，老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)與心得，針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題，開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價(jià);本課程的顯著特點(diǎn)：“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實(shí)落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo);案例豐富：本課程的講授會采用大量的實(shí)景案例，尤其是失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹;邏輯性強(qiáng)：基于大量實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上，提煉出一套極具邏輯性的戰(zhàn)略創(chuàng)新與商業(yè)模式的課程體系。

　　【課程價(jià)值】

　　1、外部環(huán)境巨變對企業(yè)的關(guān)鍵挑戰(zhàn)在哪里?

　　2、企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)的核心戰(zhàn)略舉措是什么?

　　3、企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與商業(yè)模式構(gòu)建的原理和方法是什么?

　　【課程名稱】《創(chuàng)新解碼與商業(yè)模式設(shè)計(jì)》

　　【課程對象】 董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者

　　【授課方式】 案例剖析+系統(tǒng)方法+工具應(yīng)用

　　【課程時(shí)長】 1—2天，6小時(shí)/天

　　一、企業(yè)關(guān)鍵挑戰(zhàn)：外部環(huán)境巨變下的戰(zhàn)略應(yīng)對之道

　　　　導(dǎo)致外部變化的三個(gè)關(guān)鍵變量：新技術(shù)、新需求、新模式

　　　　外部環(huán)境巨變給團(tuán)隊(duì)帶來的巨大不確定性：經(jīng)營性&結(jié)構(gòu)性不確定性

　　　　企業(yè)戰(zhàn)略困局根本原因：外部環(huán)境巨變，徹底顛覆了原有的商業(yè)運(yùn)作邏輯

　　　　企業(yè)應(yīng)對不確定性：企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)對的4大核心關(guān)鍵要素

　　　　企業(yè)戰(zhàn)略困局破解之道：適者生存=主動變化的能力 > 外部環(huán)境變化壓力

　　　　案例分析：美特斯邦威60億的失敗警示 等其他案例

　　二、企業(yè)關(guān)鍵應(yīng)對：解碼企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新之道

　　　　創(chuàng)新的定義：用新的方式，創(chuàng)造新價(jià)值。

　　　　戰(zhàn)略創(chuàng)新原理一：(天時(shí))戰(zhàn)略創(chuàng)新的路徑：破—立—融

　　　　戰(zhàn)略創(chuàng)新原理二：(地利)戰(zhàn)略創(chuàng)新的三階段：嘗試—成型—復(fù)制

　　　　戰(zhàn)略創(chuàng)新原理三：(人和)打造企業(yè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略靈活性

　　　　戰(zhàn)略創(chuàng)新成敗的關(guān)鍵要素: 8大致敗原因VS 6大戰(zhàn)略致勝要素

　　　　案例分析：哥倫布的失敗VS 探路者的成功啟示 等其他案例

　　三、企業(yè)關(guān)鍵應(yīng)對——商業(yè)模式構(gòu)建的原理與方法

　　　　商業(yè)模式構(gòu)建的設(shè)計(jì)起點(diǎn)：客戶

　　　　商業(yè)模式構(gòu)建的設(shè)計(jì)思維：平臺化思維

　　　　商業(yè)模式構(gòu)建的設(shè)計(jì)原則：更快、更便捷、更便宜

　　　　商業(yè)模式構(gòu)建的設(shè)計(jì)步驟：商業(yè)模式設(shè)計(jì)的6大步驟

　　　　商業(yè)模式構(gòu)建的致敗風(fēng)險(xiǎn)：商業(yè)模式構(gòu)建的5大致命風(fēng)險(xiǎn)

　　　　案例分析：傳統(tǒng)旅行社商業(yè)模式的成功設(shè)計(jì) 等其他案例

　　課程總結(jié)